近年來，隨著早教在國內(nèi)的進(jìn)一步普及與發(fā)展，家庭內(nèi)部的、社會托兒機構(gòu)、早教班等各種形式的早教層出不窮。然而在實踐過程中，眾多家長因受限于經(jīng)驗不足，或者傳統(tǒng)教育理念的僵化，很容易在早期教育中產(chǎn)生各種知識盲區(qū)。

7月14日，新一期的“喜安智育兒博士堂”在貴陽火爆開講，本期活動聯(lián)合貴陽寶貝計劃門店共同舉辦?；顒友埖絻和l(fā)展發(fā)展研究中心，科學(xué)早教專業(yè)會成員曾軍，現(xiàn)場曾博士講座內(nèi)容深入淺出，理論結(jié)合實踐，為貴陽的寶寶家庭帶來了一場題為“早期教育中的盲區(qū)與對策”的專題講座。

曾博士現(xiàn)場開講

美國教育家大衛(wèi).維卡特以處境不利兒童為對象的長達(dá)20年的早期教育補償研究，結(jié)論顯示通過綜合評價各方面的效益，早期補償教育投入和產(chǎn)出比例是1:7.16，即在學(xué)前期每投入1美元，可對兒童以后的發(fā)展產(chǎn)生7美元多的收益。曾博士指出，兒童早教不光在經(jīng)濟學(xué)中人力資本上會有很大的產(chǎn)出價值，而且對于兒童早期腦細(xì)胞發(fā)育和對未來的教育奠基都有很重要的意義，因此要尤其引起家長注意。

但是限于育兒知識和經(jīng)驗，在育兒過程中很多家庭會產(chǎn)生這樣那樣的早教盲區(qū)。歸納起來比較重要的有三點：早期教育生態(tài)、嬰幼兒的學(xué)習(xí)、嬰幼兒的社會化。在生命的早期生長階段，兒童接觸到家庭、外部育兒機構(gòu)乃至社會等外部教育生態(tài)環(huán)境很多元也很重要；同樣嬰幼兒的學(xué)習(xí)和社會化也有其獨特性、階段性和矛盾性，這幾個方面都需要家長們關(guān)注，并掌握相應(yīng)有效、適宜的嬰幼兒早期教育對策。

活動現(xiàn)場座無虛席，貴陽的寶爸寶媽們極其熱情地與曾博士進(jìn)行積極互動，并針對早教中遇到的諸多困惑向曾博士提問。曾博士還結(jié)合早教盲區(qū)點，向參加活動的家長們詳細(xì)介紹了相應(yīng)的應(yīng)對技巧，推薦了相關(guān)學(xué)習(xí)參考資料。

現(xiàn)場觀眾熱情高漲

除獲得豐富的早教、育兒知識外，現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)也是讓大小朋友們熱情高漲、全情投入，因為看見，所以相信，整個會場設(shè)置的展位區(qū)前來咨詢產(chǎn)品的觀眾也是絡(luò)繹不絕。

展位現(xiàn)場人頭攢動

溶入成長樂不停，科學(xué)育兒學(xué)新知。2019年，喜安智在全國范圍持續(xù)舉辦“育兒博士堂”新型科學(xué)育兒講堂，講堂專家團(tuán)成員由心理學(xué)、兒科、醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的國內(nèi)外權(quán)威專家組成。共同為寶爸寶媽提供科學(xué)育兒指引，解決實際育兒中遇到的難題，為寶寶健康快樂成長護(hù)航。

寶爸寶媽育兒知識的加油站，7月更多喜安智“育兒博士堂”專題講座信息，寶爸寶媽可以關(guān)注“喜安智愛嬰會”公眾號預(yù)約報名。

文章和圖片來源：中國育兒網(wǎng)