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政策利好爆發(fā)啟動(dòng)幼教大時(shí)代 CPE中國(guó)幼教展開(kāi)創(chuàng)新品對(duì)接大平臺(tái)
行業(yè)編輯:婧宸
2017年10月20日 16:07來(lái)源于:青海新聞網(wǎng)
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隨著生活水平的提高,人們對(duì)教育的重視也越來(lái)越看重起來(lái)。2017年10月18-20日,上海學(xué)前教育及裝備展覽會(huì)(CPE中國(guó)幼教展)在上海新國(guó)際博覽中心舉行。

CPE中國(guó)幼教展由擁有31年歷史的中國(guó)玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)主辦,率先打造“新品展示+趨勢(shì)發(fā)布+嘉賓研討+場(chǎng)景體驗(yàn)”的獨(dú)特對(duì)接交流模式,四位一體,彌補(bǔ)中國(guó)大陸學(xué)前教育領(lǐng)域“國(guó)際化一站式對(duì)接平臺(tái)”的空缺, 開(kāi)創(chuàng)我國(guó)大幼教時(shí)代的序幕。

政策利好爆發(fā)啟動(dòng)幼教大時(shí)代

當(dāng)前,二孩政策落地一年多,全國(guó)出生人口增幅明顯,同時(shí),我國(guó)政府正積極推進(jìn)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃,加速構(gòu)建廣覆蓋、?;?、有質(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。此外,《民辦教育促進(jìn)法》塵埃落定,資本市場(chǎng)對(duì)教育行業(yè),尤其是學(xué)前教育動(dòng)作加快。同時(shí),以直播技術(shù)為代表的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)正趨完善、新生代家長(zhǎng)逐漸成為主力軍——這些都成為行業(yè)目光向幼教聚攏的驅(qū)動(dòng)力和前情因素。

學(xué)期教育市場(chǎng)潛力爆發(fā),行業(yè)品牌企業(yè)強(qiáng)烈呼吁,中國(guó)玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)在成功運(yùn)營(yíng)CTE中國(guó)玩具展“幼教玩具館”、“幼教裝備館”5年后,今年精耕細(xì)作、橫向拓展,首次獨(dú)立推出CPE中國(guó)幼教展。同期,CLE中國(guó)授權(quán)展和CKE中國(guó)嬰童展舉行,四展同臺(tái),整體規(guī)模180,000平米,參展商2,023家,品牌數(shù)超過(guò)3,616個(gè),“亞洲規(guī)模第一、國(guó)際化專業(yè)化”的品牌地位得到業(yè)界公認(rèn)。

CPE中國(guó)幼教展開(kāi)創(chuàng)新品對(duì)接大平臺(tái)

權(quán)威國(guó)際化平臺(tái),提升園所競(jìng)爭(zhēng)特色

CPE中國(guó)幼教展吸引全球30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)品牌積極參與,來(lái)自美國(guó)、德國(guó)、加拿大、韓國(guó)、澳洲等地的國(guó)際品牌齊聚亮相,省市級(jí)幼教用品代理商、集成商,幫助幼兒園園長(zhǎng)在家門口就可以對(duì)接國(guó)際大牌,開(kāi)闊國(guó)際視野,提升辦園質(zhì)量。

主產(chǎn)區(qū)廠家直供,集中采購(gòu)一手貨源

CPE中國(guó)幼教展搭建優(yōu)質(zhì)的展示、交流、合作平臺(tái),吸引浙江永嘉、江蘇寶應(yīng)、山東臨沂等產(chǎn)業(yè)基地政府和協(xié)會(huì)組織特色廠家亮相,新科技、智慧教育品牌同臺(tái)競(jìng)技,全球采購(gòu)集成商等可以領(lǐng)先競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手找到適銷對(duì)路的一手貨源。

幼教用品琳瑯滿目,一站式滿足園所需求

今年在往屆專館優(yōu)勢(shì)品類,如玩教具、游樂(lè)設(shè)備、幼兒園用品、家具、教材教具、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室等外,擴(kuò)大了幼教圖書(shū)、繪本、課程、智能電教具等新品的展示,產(chǎn)品款式多樣、幼教理念領(lǐng)先。同時(shí),現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布2018年最新趨勢(shì)產(chǎn)品,推出蒙臺(tái)梭利情景展示區(qū),多維互動(dòng)體驗(yàn),“一站式”滿足不同市場(chǎng)不同區(qū)域幼兒園和教學(xué)主管機(jī)構(gòu)個(gè)性化需求。

前沿議題、重量嘉賓,同期論壇打造交流大平臺(tái)

作為世界級(jí)的溝通交流平臺(tái),CPE中國(guó)幼教展同期打造豐富多彩的研討盛會(huì),現(xiàn)場(chǎng)云集教育學(xué)、人類學(xué)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)等各界重量級(jí)嘉賓,議題覆蓋學(xué)前教育領(lǐng)域各個(gè)層面。作為全球頂尖專家平等交流、學(xué)習(xí)、探討的平臺(tái),CPE中國(guó)幼教展現(xiàn)場(chǎng)各種前沿思想碰撞,對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)前教育從業(yè)人員來(lái)說(shuō)收獲很大,對(duì)于中國(guó)幼教行業(yè)的發(fā)展也具有極大的促進(jìn)作用。

現(xiàn)場(chǎng),中國(guó)玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)聯(lián)合中國(guó)教育學(xué)會(huì)推出“2017年學(xué)前教育研討會(huì)”,作為學(xué)前教育類品牌學(xué)術(shù)活動(dòng),今年研討會(huì)以“科創(chuàng)時(shí)代背景下的學(xué)前教育”為主題,內(nèi)容覆蓋學(xué)期教育中的文化傳承、與周邊行業(yè)的融合、學(xué)期教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的國(guó)際比較、兒童與現(xiàn)代傳媒等。美國(guó)佐治亞大學(xué)教授、著名教育人類學(xué)和學(xué)前教育學(xué)專家約瑟夫·托賓(J.Tobin),孟菲斯大學(xué)教授薛燁(Yeh Hsueh),紐約州立大學(xué)水牛城分校副教授王曉慧(Christine Wang),印第安納州立大學(xué)教授劉家瑜(Karen Liu);德國(guó)著名學(xué)前教育家費(fèi)納克斯(Wassilios E. Fthenakis);日本知名教育專家,醫(yī)學(xué)博士榊原洋一(Sakakihara Yoichi);荷蘭著名學(xué)前教育家杰夫(Jef van Kuyk);澳大利亞教育研究理事會(huì)成員皮爾恩(Catherine Pearn);新西蘭坎特伯雷大學(xué)教育學(xué)院教授琳達(dá)·鮑艾(Lynda.Boyd),以及華東師范大學(xué)教授,中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)顧問(wèn)朱家雄;中國(guó)STEM教育協(xié)作聯(lián)盟創(chuàng)始人鄒曉東博士;澳門大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育教授劉乃華;上海市靜安區(qū)安慶幼兒園園長(zhǎng)、中學(xué)高級(jí)教師溫劍青等海內(nèi)外巨擘,將展開(kāi)主旨演講、熱點(diǎn)對(duì)話、經(jīng)驗(yàn)分享,共同探討發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題和機(jī)遇,展望未來(lái)的前景和力量。

同時(shí),為貫徹落實(shí)國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃(國(guó)發(fā)〔2017〕4號(hào))關(guān)于教育質(zhì)量全面提升、提高幼兒園保育教育質(zhì)量的有關(guān)要求,在新版《民辦教育促進(jìn)法》實(shí)施之際給我國(guó)幼兒園質(zhì)量發(fā)展提供多元化思路,中國(guó)玩具和嬰童用品協(xié)會(huì)聯(lián)合中國(guó)早教論壇組織委員會(huì)、中國(guó)幼教年會(huì)組委會(huì)現(xiàn)場(chǎng)推出“第三屆幼兒園管理與發(fā)展大會(huì)”。大會(huì)邀請(qǐng)到10名教育專家和一線名園長(zhǎng),聚焦四大模塊12個(gè)議題,分設(shè)四個(gè)平行會(huì)場(chǎng),此外還融入兩所特色名園考察,既有政策解讀、又有經(jīng)驗(yàn)分享,還有樣板學(xué)習(xí),一站實(shí)現(xiàn)園所業(yè)務(wù)提升?,F(xiàn)場(chǎng),美籍幼兒教育專家蔡偉忠、陜西學(xué)前師范學(xué)院副教授姜娟芳、幼兒教育導(dǎo)師曲鑫,以及上海市寶山區(qū)陳伯吹實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)方紅梅、徐匯區(qū)烏魯木齊南路幼兒園園長(zhǎng)龔敏、普陀區(qū)武寧新村幼兒園園長(zhǎng)陳茹彥、南京市第一幼兒園副園長(zhǎng)陳慧菁、杭州市新華實(shí)驗(yàn)幼托園園長(zhǎng)楊蓉等一線名園長(zhǎng),就游戲與區(qū)角活動(dòng)、幼兒園經(jīng)營(yíng)與質(zhì)量發(fā)展、課程質(zhì)量建設(shè)、0-6歲親幼一體化等模塊,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和互動(dòng)交流,幫助與會(huì)園長(zhǎng)和教師打造高效的幼兒園組織系統(tǒng)。

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