之前菜菜集中觀看了《爸爸回來了》，有一期內(nèi)容讓菜菜印象深刻，就是大眼萌爸忘了給嗯哼帶玩具，嗯哼大王大哭以示抗議。大眼萌爸著實憤怒了，說：“別逼我跟你翻臉啊！”最后，當菜菜已經(jīng)跟著心疼到不行了的時候，是嗯哼大王主動抱了爸爸。菜菜覺得，這個問題有必要跟家長們討論一下了。

每周五，果的幼兒園可以讓小朋友帶一件玩具，與大家分享。

上周五，果出發(fā)前帶上了玩具，可下車時卻忘了帶到教室。

一到教室，猛然想起未拿玩具，而此時爸爸媽媽又要趕著去上班，不能耽誤時間給果送玩具。

媽媽想，孩子自己的東西應該自己記得，如果忘帶了，就需要自己承擔結(jié)果。

果一下子低了頭，哭起來。爸爸回頭，不忍心，答應果去拿玩具。

媽媽囑咐爸爸，將玩具給他時，告訴他這是要接受懲罰的。

爸爸送去玩具，告訴媽媽，他沒有說這些話。當果果接過玩具時，反復對爸爸說：謝謝爸爸，謝謝爸爸！

爸爸說，關(guān)于懲罰的話還是晚上再說吧，既然讓他有了玩具，就讓他快樂地玩吧。

爸爸說的有道理，晚上再溝通吧。

晚上，跟果聊起此事。果認為是媽媽的問題，忘記提醒他拿玩具。

媽媽再次強調(diào)，帶玩具是自己的事情，不是媽媽的事情，所以這不是媽媽的問題。

以后遇到類似的事情該怎么辦？

果說，下車時記得回頭看看。

媽媽說，那你忘了這么做，忘記帶玩具，該怎么辦？

果不說話了。

媽媽繼續(xù)說，那下次爸爸媽媽不可能再幫你送玩具了，你需要接受沒有帶玩具的后果。

果說，好！

媽媽說，其實后果也沒什么可怕的，沒有帶玩具，可以玩幼兒園的玩具，也可以跟別的小朋友商量著玩。

此番溝通很簡單，主要明確兩件事，第一，如果避免問題的再次發(fā)生；第二，如果再次發(fā)生該如何面對。

其實在對待這種事情上，菜菜覺得，有時候孩子的哭已經(jīng)不是在哭沒有帶玩具這件事上，孩子有時候想表達的意思是：你為什么沒有滿足我想做的事？所以，這個爭執(zhí)點已經(jīng)從“玩具”變成了“權(quán)利”。孩子想做什么就要做什么，家長不能滿足之后很頭疼，決定奪回“權(quán)利”。于是，一場拉鋸戰(zhàn)就開始了。家長朋友們，菜菜覺得，其實我們應該告訴孩子應該做什么，帶玩具是要他們自己想著的事情，家長朋友不是保姆兼司機，如果沒帶玩具，這件事是要孩子自己負責任的。而且，就想上一個例子中所說的，沒帶玩具我們還可以玩別的。

當然，家長朋友們還有什么別的意見或建議也可以給菜菜留言。