全球嬰童網(wǎng)導(dǎo)讀：暑假到了，爸爸媽媽暑假是不放假的。那么，孩子在放暑假期間該怎么辦呢？交給爺爺奶奶外公外婆呢？可是，又怕像“虎媽貓爸”的劇情一樣，隔代養(yǎng)育，既怕?tīng)敔斈棠掏夤馄虐褜殞殞檳?，又怕孩子在暑假散了心?/p>

放暑假了，孩子如何安置成了不少父母操心的問(wèn)題。昨日，記者采訪了南京各大中小學(xué)家長(zhǎng)，過(guò)半受訪家長(zhǎng)表示，暑假期間，會(huì)選擇把孩子交給老人來(lái)帶，有的把孩子送回老家，有的把老人接到家里，讓“老子輩兒”和“小子輩兒”享受朝夕生活的“隔代親”。采訪中，大多受訪父母表示，雖然把孩子交給老人，但并不認(rèn)同老人對(duì)孩子的教育方式或灌輸?shù)睦砟?，?dān)心“隔代親”會(huì)遭遇一場(chǎng)沒(méi)有原則的愛(ài)。

暑期過(guò)半家長(zhǎng) 將孩子交給老人帶

昨日，記者兵分幾路，對(duì)孩子放假安置問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在受訪者中，有半數(shù)的受訪者表示他們的孩子暑假期間是由老人來(lái)帶，但似乎也在糾結(jié)：把孩子完全交給老人，并非“上乘之選”。調(diào)查中，有6成以上受訪家長(zhǎng)表示，孩子交給老人帶是無(wú)奈之選，因?yàn)榻唤o別人帶他們不放心。另有3成家長(zhǎng)表示，由自己來(lái)帶，會(huì)把孩子交給興趣班。也有近1成的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子給老人帶是最優(yōu)選擇，“理所應(yīng)當(dāng)”，可以增加家庭成員之間的互動(dòng)。

為何交給老人來(lái)帶孩子，會(huì)成為“無(wú)奈之選”呢？七成以上的受訪家長(zhǎng)表示，無(wú)奈之處是因?yàn)槔先藥『?huì)比較容易寵溺孩子，他們也不認(rèn)同老人對(duì)孩子的教育方式或灌輸?shù)睦砟睢?/p>

父母：老人把孩子慣壞了

家住萬(wàn)達(dá)華府的周女士說(shuō)，兒子今年8歲，每年暑假都由同住的外公外婆帶。盡管有父母幫忙看孩子省了不少心，但也有苦惱。那就是老人太慣孩子了。小軍平時(shí)看電視的時(shí)間都是被嚴(yán)格控制的，可一到暑假簡(jiǎn)直就沒(méi)了譜。為了禁止兒子玩iPad，她曾經(jīng)把iPad帶回單位，可兒子竟然拿外公的智能手機(jī)玩得更歡。

家住銀城東苑的荀女士表示，她是新南京人，曾經(jīng)也考慮過(guò)暑假是否需要讓父母從老家過(guò)來(lái)幫忙照看孩子，但又怕父母太慣了。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，小區(qū)里有同樣煩惱的不在少數(shù)，于是幾戶家長(zhǎng)就商量著把孩子湊一塊兒“拼養(yǎng)”——平時(shí)走得近的一共有6戶，于是誰(shuí)在家休息，孩子就送到誰(shuí)家去。家長(zhǎng)盡量輪流分開(kāi)休息。從去年到現(xiàn)在，

經(jīng)過(guò)兩個(gè)假期，大家都感覺(jué)還不錯(cuò)。荀女士覺(jué)得社區(qū)互助有個(gè)前提，就是這幾戶家庭都能相互信任。這樣拼拼湊湊，一個(gè)暑假也就過(guò)去了。

老一輩：對(duì)小孩要求別太高

“80后本身就是孩子，他們?cè)趺茨馨研『Ш茫?rdquo;在建鄴區(qū)兆園社區(qū)，朱老太太的發(fā)言表達(dá)了多數(shù)老一輩的擔(dān)心。和朱老太太一樣，鄰居楊老先生以自己的經(jīng)歷，說(shuō)出對(duì)兒女的教育方式不滿。

楊老先生說(shuō)，有一次，孫子做20以內(nèi)的加減法錯(cuò)了3道題，兒子噼里啪啦上來(lái)就是一頓“竹板子炒肉”，小孫子委屈得大哭，楊老先生看在眼里，疼在心里，“我當(dāng)?shù)臅r(shí)候哪打過(guò)孩子一指頭，等到他當(dāng)?shù)司筒坏昧肆恕?rdquo;在楊老先生看來(lái)，80后由于工作壓力大，常常把工作中的不順心帶到家里，孩子就成了他們的出氣筒。

五塘村二段社區(qū)的楊主任曾在社區(qū)做了個(gè)隨機(jī)調(diào)查，95%的家庭老人帶小孩，自己帶小孩的家庭僅占5%，就是這5%也讓楊主任放心不下，因?yàn)?ldquo;現(xiàn)在的80后當(dāng)?shù)鶍屢伯?dāng)?shù)锰砸詾槭牵?rdquo;她以自己女兒為例，批評(píng)了80后父母望子成龍、操之過(guò)急的心態(tài)。“兩歲的外孫，我女兒拿20歲的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他，這些標(biāo)準(zhǔn)我看她自己還做不到呢！”

雙方要充分尊重，不斷溝通

家住建鄴區(qū)的黃女士和公公婆婆一起生活。兒子今年三歲，兩年前，黃女士發(fā)現(xiàn)孩子開(kāi)始任性，只要有什么不順心的事就大聲哭鬧、扔?xùn)|西，甚至在地上打滾，奶奶看到孩子哭就馬上抱起孩子。不僅如此，兒子很喜歡吃糖，黃女士就把家里的糖都收了起來(lái)。孩子一想吃糖，就哭著喊著找爺爺拿。“孩子這樣下去一定會(huì)被慣得不成樣子的。”心急如焚的黃女士當(dāng)時(shí)有了一個(gè)“與長(zhǎng)輩們坐下來(lái)好好談?wù)?rdquo;的想法。

“老人家經(jīng)驗(yàn)畢竟比我們多很多，我們一定要充分尊重，有問(wèn)題可以提出，但一定要心平氣和，要肯定他們的功勞，也要適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明不足的地方……”兩年過(guò)去了，黃女士家的小孩成了小區(qū)內(nèi)出名的“乖孩子”，不僅與同伴玩耍中懂得謙讓，大樓上下見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì)主動(dòng)打招呼問(wèn)好，特別招人喜歡。