寶寶也是有情緒的，尤其是1至3歲情緒變化波動(dòng)特別大，1至2歲的寶寶笑的時(shí)候就像是天使，而哭的時(shí)候簡直就是魔鬼。2至3歲的寶寶基本上能夠用語言表達(dá)自己的情緒了，生氣的時(shí)候她會(huì)告訴你，隨著月齡不斷增長，寶寶的脾氣也越來越壞。

１至２歲的寶寶

好消息——“他笑的時(shí)候簡直就是天使”

1歲以后寶寶笑的功力大增，會(huì)隨情境的不同發(fā)展出幾種微笑，比如對(duì)著爸爸媽媽報(bào)以“臉頰上升”的微笑，對(duì)陌生人展示“無聲”的微笑，在快樂的游戲中表現(xiàn)出“張開嘴”的微笑，甚至在玩玩具時(shí)用笑聲表達(dá)快樂。面對(duì)微笑大使，你一定會(huì)說：“寶寶是我們家快樂的源泉。”

壞消息——“他哭的時(shí)候簡直就是魔鬼”

１至２歲的寶寶，淚水一點(diǎn)不比笑聲少，哭泣仍舊是他們最常用的情緒表達(dá)方式之一。而且和微笑一樣，這時(shí)的他已經(jīng)將哭泣發(fā)展成一種社會(huì)行為，如果父母接受到了他所傳遞的信息，他就會(huì)停止哭泣。有資料顯示，有近80%的寶寶在1歲前后開始熟練運(yùn)用哭來強(qiáng)迫大人滿足他的要求。為了避免今后哭鬧會(huì)發(fā)展成為一種習(xí)慣，媽媽們要開始著手為寶寶的生活制定規(guī)矩，明確告訴他什么可以，什么不行。

重大進(jìn)步：情緒的社會(huì)性參照能力發(fā)展迅速

“社會(huì)性參照能力”，聽起來很學(xué)術(shù)，簡單來說就是當(dāng)寶寶遇到不明確的情況時(shí)，他會(huì)通過觀察照料者(通常是爸爸媽媽，親近的人)，然后再做出判斷和行動(dòng)。這種能力在寶寶8～10個(gè)月時(shí)初見端倪，而到了1歲以后大大發(fā)展，爸爸媽媽正好利用寶寶的這一能力來幫助寶寶應(yīng)對(duì)日常生活的種種不適。

比如，陌生人焦慮，這個(gè)情況在這一年齡段寶寶身上依然非常明顯。那么假設(shè)在路上遇到陌生的阿姨了，媽媽不用急著讓寶寶馬上和阿姨打招呼，而是自己先和阿姨交談，寶寶會(huì)通過觀察媽媽的行為，去了解原來這個(gè)人沒有危險(xiǎn)，是媽媽的朋友，從而減輕他的不安。

再比如，挑食的問題，也是在這個(gè)年齡段開始出現(xiàn)。遇到寶寶不愛吃的食物，媽媽自己先吃，然后表現(xiàn)出好吃的樣子，不管寶寶會(huì)不會(huì)馬上模仿媽媽的動(dòng)作，但至少他不會(huì)那么排斥、抗拒這種食物了，這就是好的變化。

2～3歲的寶寶

好消息——“他生氣的時(shí)候會(huì)告訴你”

隨著進(jìn)入語言爆發(fā)期，語言能力的發(fā)展給寶寶表達(dá)情緒、理解情緒的能力帶來驚人的進(jìn)步。如果爸爸媽媽沖寶寶喊叫，2歲的寶寶可能也會(huì)大喊大叫：“我非常生你的氣，我要走了，再見!”傷心的寶寶可能會(huì)依偎在媽媽身邊，說：“媽媽，我很傷心，我哭了。”

這種變化不僅讓爸爸媽媽更好地理解寶寶的內(nèi)心世界，對(duì)于寶寶來說，他的情緒世界也變得更為廣闊，他們不但能識(shí)別他人單個(gè)的情緒反應(yīng)，也能準(zhǔn)確描述出來。不過，識(shí)別多種情緒(或沖突情緒，比如爸爸媽媽吵架，煩躁、壓抑的情緒)的能力可能要到四五歲以后才會(huì)獲得。

語言的豐富也使寶寶自己調(diào)節(jié)情緒的方法開始多了起來，尤其是他學(xué)會(huì)了談?wù)撉榫w、感受的詞匯，例如“高興、愛、害怕、討厭、吃驚”等。比如，在聽了一個(gè)故事之后，寶寶覺得有點(diǎn)害怕，告訴媽媽“好嚇人”，媽媽給寶寶一個(gè)擁抱，并用輕柔的語言來安撫，“挺嚇人的，是的”，“你覺得害怕了，是不是”，這就是寶寶主動(dòng)獲取情緒安慰。你也會(huì)覺得和寶寶的情感交流越來越暢快了。

壞消息——“他發(fā)脾氣的次數(shù)怎么越來越多”

發(fā)脾氣幾乎是“可怕的2歲”到來的標(biāo)簽，尤其他總是說“不”時(shí)——無論你向他提出什么建議，他都用“不”來回答。心理學(xué)家認(rèn)為，寶寶不是真心和你對(duì)著干，而是他快速發(fā)展的自我意識(shí)和他有限的行動(dòng)能力不匹配，他內(nèi)心感到不安，而又不能控制自己的情緒時(shí)就會(huì)發(fā)脾氣。

從情緒調(diào)節(jié)的角度來說，這個(gè)階段正好是你教寶寶如何面對(duì)怒氣的好時(shí)機(jī)。第一，生氣、沮喪是正常的，每個(gè)人都會(huì)，寶寶有，爸爸媽媽也有;第二，如果寶寶生氣，可以做什么，不能做什么，比如可以哭一會(huì)兒，或者大聲說“我不開心”，但不能咬人、打人;第三，生氣是暫時(shí)，過一會(huì)兒，寶寶還是很開心。通過爸爸媽媽一次又一次地幫助寶寶來承受和擺脫發(fā)脾氣，寶寶最終能學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的憤怒。

重大的進(jìn)步：自我意識(shí)情緒的出現(xiàn)

大約在18個(gè)月左右，寶寶開始有“自我的感受”了，也就是自我意識(shí)，隨之而來的便是羞怯、窘迫、內(nèi)疚、嫉妒和自豪等這類復(fù)雜的情緒。之所以稱這些情緒為自我意識(shí)情緒，是因?yàn)檫@類更高級(jí)的情緒需要寶寶首先理解特定的社會(huì)規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，并要對(duì)自己做出評(píng)價(jià)和反思，反映出孩子思維的發(fā)展和感覺之間的聯(lián)系。比如，原本很喜歡在大人面前展現(xiàn)自己新能力的寶寶，開始變得有些扭捏，當(dāng)有人關(guān)注他時(shí)，他還會(huì)用手遮住臉。這些都說明寶寶已經(jīng)有了“羞怯”這樣的自我意識(shí)情緒。

當(dāng)這一類情緒出現(xiàn)時(shí)，就是正式提示爸爸媽媽，你真的需要顧及、維護(hù)寶寶的自尊。不要強(qiáng)迫寶寶當(dāng)眾表演;也不要當(dāng)眾談?wù)撍娜秉c(diǎn)，哪怕是他拉的便便有多么臭這樣看起來的小事，因?yàn)?，能讓你感?ldquo;丟面子”的事，寶寶也能感受到。