幼兒期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，也是儲(chǔ)存詞匯的好時(shí)機(jī)，因此，幼兒期孩子的能力訓(xùn)練很關(guān)鍵?？墒侨绾闻囵B(yǎng)孩子的語言能力呢？下面就跟小編一起來詳細(xì)了解了解吧！

如何培養(yǎng)孩子的語言能力?一、提供各種機(jī)會(huì)，多與兒童交談

不要擔(dān)心孩子聽不懂，其實(shí)孩子的接受能力超出成人的想象，聽多了他自然會(huì)理解(除了特別抽象的專用名詞)，正如美國語言學(xué)家喬姆斯基所講：“嬰幼兒學(xué)習(xí)語言，并不是像成人那樣僅靠記憶。他們是把聽到的語言存入潛在意識(shí)中，并以如同高級(jí)計(jì)算機(jī)一樣的能力進(jìn)行分析、同一，然后將其出色地掌握并表現(xiàn)出來。”

如何培養(yǎng)孩子的語言能力?二、盡量使用規(guī)范用語

家長對(duì)孩子講話應(yīng)盡量注意語音、語調(diào)的正確和語言的規(guī)范化。盡量用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)孩子說話，盡量給孩子使用規(guī)范語言，這對(duì)他以后概括能力的發(fā)展很有幫助。家長在與孩子講話的過程中盡量不用“兒語”，如指著小狗，就教他說“狗”，而不應(yīng)教他說“汪汪”之類的“兒語”。當(dāng)孩子說“兒語”時(shí)，不要重復(fù)，而應(yīng)當(dāng)用柔和的語調(diào)把正規(guī)的名稱教給他，更不能迎合孩子，以免限制孩子語言和思維能力發(fā)展。家長要盡量用詞準(zhǔn)確，如準(zhǔn)確用量詞“一輛車”、“一棵樹”、“一片樹葉”、“一朵花”等。

如何培養(yǎng)孩子的語言能力?三、要擴(kuò)大孩子的眼界，豐富孩子的生活

生活是語言的源泉。沒有豐富的生活，就不可能有豐富的語言。語言不是空洞的，它是代表著一定的內(nèi)容的，這些內(nèi)容，只有在孩子與周圍環(huán)境的積極交往中，與具體事物的接觸中，才能得到。兒童的生活豐富，眼界開闊，知識(shí)面廣，可以說的內(nèi)容就多，反之則不然。生活在城市的孩子與生活在偏僻山區(qū)的孩子相比，口語能力就大不相同。家長可以安排各種活動(dòng)，讓孩子接觸各種事物。如帶孩子出外散步、旅游，領(lǐng)略大自然、城市建筑的美景，了解周圍環(huán)境的各種變化，觀察人們的各種活動(dòng)，參觀一些博物館、展覽會(huì)，選看一些合適的電影和電視……家長應(yīng)在這些活動(dòng)中，不斷與孩子交談，啟發(fā)開導(dǎo)孩子，使孩子能從各種活動(dòng)中不斷地發(fā)現(xiàn)新事物，增長知識(shí)，開拓視野，也就能“言之有物”，談話的積極性也會(huì)隨之提高。

以上就是關(guān)于如何培養(yǎng)孩子的語言能力的方法分析了，書面語言出現(xiàn)的比口頭語言要晚，是在口頭語言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，因此家長一定要重視。