90后到10后的一代，是物質(zhì)及其富足的一代，他們從小就在優(yōu)越的環(huán)境中長大，過著吃喝不愁的生活。父母對他們唯一的期望與要求就是：好好讀書！可是為什么要好好讀書，讀書的意義究竟是什么，卻很少有人告訴他們。

面對這個問題，今天跟大家分享一位平民爸爸的回答，很接地氣，很有參考價值。

“爸爸，我為什么要上學呢？” 大兒子上學不久問我。

我說：兒子，你知道吧？一顆小樹長一年的話，只能用來做籬笆，或當柴燒。

十年的樹可以做檁條。

二十年的樹用處就大了，可以做粱，可以做柱子，可以做家具······

一個小孩子如果不上學，他7歲就可以放羊，長大了能放一大群羊，但他除了放羊，基本干不了別的。

如果上6年學，小學畢業(yè)，在農(nóng)村他可以用一些新技術種地，在城市可以到建筑工地打工，做保安，也可以當個小商小販，小學的知識夠用了。

如果上9年學，初中畢業(yè)，他就可以學習一些機械的操作了。

如果上12年學，高中畢業(yè)，他就可以學習很多機械的修理了。

如果大學畢業(yè)，他就可以設計高樓大廈，鐵路橋梁了。

如果他碩士博士畢業(yè)，他就可能發(fā)明創(chuàng)造出一些我們原來沒有的東西。

知道了嗎？

大兒子：知道了。

我又問：放羊、種地、當保安，丟人不丟人？

大兒子：丟人。

我說：兒子，不丟人。他們不偷不搶，干活賺錢，養(yǎng)活自己的孩子和父母，一點也不丟人。

不是說不上學，或上學少就沒用。就像一年的小樹一樣，有用，但用處不如大樹多。不讀書或讀書少也有用，但對社會的貢獻少，他們賺的錢就少。讀書多，花的錢也多，用的時間也多，但是貢獻大，自己賺的錢也多。

后來大兒子說，那次談話印象深刻。跟孩子交流既不需要威逼，也不需利誘，孩子會為自己做最好的選擇。