當下，90、95后已逐漸成為結婚育兒的主力人群，較前代父母而言，他們受教育程度普遍較高，消費能力也更強，同時對科學育兒、早期教育理念的認可度和接受度更高，因此對早幼教產品品質與專業(yè)服務也提出了更高的要求。

作為頭部早教品牌，2020年，巧虎率先洞察到中國年輕父母不斷升級的育兒需求，聚焦寶寶成長規(guī)律，從“學習、實踐、情感”多維度對品牌、產品進行全新升級，覆蓋線上線下全場景，為用戶提供更加全面、專業(yè)、多元化的教育內容與教學模式，以前沿品質引領新生代父母育兒新潮流。

品牌產品全新升級

巧虎開創(chuàng)全新體系化教育理念

事實上，早教市場高速發(fā)展的同時也體現(xiàn)出新一代年輕父母的集體性焦慮，尤其是早教產品選擇困難癥、對孩子需求不了解、教育模式不健全等消費痛點明顯。行業(yè)優(yōu)勝劣汰之下，頭部品牌的“專業(yè)性”優(yōu)勢發(fā)揮著越來越重要的作用。在長達十多年的中國市場發(fā)展中，巧虎洞察到隨著教育需求的不斷提升，早教品牌還需更深挖教育剛需，品牌、產品升級是必然趨勢。

2020年巧虎以“多元教育，智在成長每一步”為核心指導，以巧虎IP為切入，針對新一代年輕父母多元教育需求，遵循0-8歲孩子科學的發(fā)展規(guī)律，開拓“專業(yè)學習、IP服務、社會體驗”三大事業(yè)體系，在已有優(yōu)勢上對品牌、產品進行更加全面升級，給予孩子早期成長每一細分階段更完善的教育方式與更科學、溫暖的陪伴。

首先，在專業(yè)學習板塊，巧虎通過實力專家團隊，經過長期試用、跟蹤調研、開發(fā)，不僅設計出具有5星安全標準的專業(yè)教材教具，同時探索出一套更加前沿科學的教學模式，為中國寶寶成長注入全新動力。

除了為用戶提供寓教于樂的優(yōu)質產品，深受小朋友們喜愛的《可愛巧虎島》動畫片和巧虎大電影也潛移默化的幫助著孩子們獨立勇敢、積極有愛的成長，同時也讓巧虎成為國內外頗具特色的大IP。在跨界合作盛行的當下，巧虎IP授權合作的品牌也不斷豐富，多方面呵護孩子們的健康成長。

此外，為了讓孩子在安全快樂的情景式環(huán)境中學習，巧虎歡樂島以及大型舞臺劇也為孩子們提供了充滿趣味性的社會體驗，為孩子們打造更有助于品格成長、藝術潛發(fā)、體能發(fā)展等多元成長的空間。

巧虎樂智小天地商品創(chuàng)新升級

打造“分齡教，立體學，助力培養(yǎng)三元核心力”

回歸用戶需求，新生代父母越來越注重孩子學習、能力、習慣、興趣的全面培養(yǎng)，事實上，不同年齡階段，孩子的心智成長、學習能力、知識吸收程度均有所不同。為此，巧虎升級樂智小天地，打造出3*3*3獨有立體教學模式，搭載專注培養(yǎng)孩子智力的巧虎開心成長系列產品，結合巧虎APP的寓教于樂和早教中心的互動式引導，在陪伴親子家庭輕松快樂成長的同時，全方位培養(yǎng)孩子的“三元核心力”，即自我管理力、社會適應力、探索思考力。

差異化的產品力始終是企業(yè)發(fā)展的核心驅動力，同時也是巧虎多年來獲得一代又一代中國年輕父母青睞的根本原因。針對不同年齡段的孩子的不同需求以及需要培養(yǎng)的核心能力，巧虎在產品打造上也強化了更加科學合理的分齡進階體系。根據(jù)0-3歲，3-8歲寶寶年齡特點，《樂智小天地》早教產品通過涵蓋習慣，社交，思維認知內容的貼齡課程設計，激發(fā)孩子主動學習和應用能力的同時，讓親子交流更加豐富，有趣，多元。而且這種全面、分齡遞進的教學，很有針對性和實戰(zhàn)性的讓孩子將所學很好的輸出，增強自信心，還能讓家長清晰看到孩子的不斷變化，實現(xiàn)了多元全方位的引導發(fā)展。

科學獨創(chuàng)3*3*3獨有立體教學模式

陪伴孩子全面成長

在為用戶提供更精細化、科學化的產品的同時，從早幼教行業(yè)長遠健康發(fā)展的角度看，升級、完善專業(yè)的教學理論結構也十分重要，對于堅持規(guī)范專業(yè)發(fā)展的頭部品牌巧虎而言，則具有更大的先發(fā)優(yōu)勢。而此次升級的另一大亮點就是巧虎獨創(chuàng)的3*3*3教學模式。

巧虎率先打造出了集打造自我、心靈、社會“三位一體”的獨有立體成長模式，利用“引發(fā)興趣-嘗試探索-掌握反饋”的3步學習法，通過巧虎、家長、專家的3方支持使孩子們獲得成長所需的3元核心力，助力孩子的每一步成長。這一前沿創(chuàng)新的教學模式不僅很好的填補了傳統(tǒng)早教啟蒙中的空白地帶，也得到了權威專家的認可。

CNR亞洲兒童研究會雙主席之一、華東師范大學學前教育系終身教授、博士生導師朱家雄認為，“當今，與學前教育有關聯(lián)的人都在思考，如何將孩子培養(yǎng)成為未來社會有用的人才，《樂智小天地》將‘自我調適與管理力’、‘社會適應力’與‘探索思考力’定位為培養(yǎng)小孩子的三大核心力，我認為是比較精準、簡潔、明了的。”

華東師范大學學前教育系心理教研室主任、日本國際幼兒教育學會副會長周念麗則表示，“自我調適與管理力、社會適應力和探索思考力的養(yǎng)成，對孩子未來發(fā)展將產生極為深遠的影響，巧虎通過3*3*3教學模式，培養(yǎng)孩子三大核心能力的養(yǎng)成與發(fā)展，使孩子多元全方位地發(fā)展，健康成長！”

中國福利會信息與研究中心主任、宋慶齡兒童發(fā)展中心主任嚴曉波也提到，“0-8歲是孩子生活習慣、學習習慣養(yǎng)成的關鍵時期，巧虎通過三步學習法，在適合的年齡節(jié)點和關鍵期，用生動有趣的學習主題引發(fā)孩子對學習的興趣，充分激發(fā)了孩子強大的學習內驅力。”

發(fā)揮專業(yè)內容優(yōu)勢

巧虎多舉措戰(zhàn)“疫”彰顯品牌溫度

在不斷致力于更好的服務中國親子家庭的同時，巧虎也積極承擔品牌社會責任。在這場全國上下與病毒的較量中，巧虎快速響應發(fā)起支援一線“戰(zhàn)疫”行動，包括向中國福利會創(chuàng)建的上海宋慶齡基金會捐贈價值100萬元的善款及口罩防護服等抗疫物資，旨在幫助困難兒童家庭和一線醫(yī)護人員。

與此同時，突如其來的肺炎疫情，也讓全國各地的大中小學、幼兒園、早教中心、托育機構延遲開學時間，為了讓育兒家庭在嚴格執(zhí)行疫情防控措施的基礎上，足不出戶就能完成對孩子們的科學培養(yǎng)，巧虎第一時間發(fā)起多平臺愛心課程免費開課，同時上線了公益小程序，包含用心守護、愛心課堂、從心出發(fā)、齊心助力四大模塊，為孩子們及時提供疫情防護知識、寓教于樂等方面的線上學習內容，保障孩子身心健康，并讓孩子在家也能收獲新的能力。此外，為了向奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)護人員、部隊官兵致敬，巧虎還特地制作公益歌曲《天使的眼睛》，希望通過此歌曲讓孩子表達出對身邊的“天使”的感謝和對美好明天的期待，也再次深化了用戶對巧虎品牌溫度的感知。

站在行業(yè)的高度，早教市場蓬勃發(fā)展，市場需求多元，但內容始終是品牌、產品的靈魂，持續(xù)迭代方能順應新消費時代的千變萬化。此次，巧虎洞察消費需求，品牌產品全面升級，不斷完善產品策略，更好地滿足消費者專業(yè)化需求，這不僅彰顯了巧虎的創(chuàng)新實力和行業(yè)地位，更為早教行業(yè)帶來了全新的體系化內容架構和教育理念。