導(dǎo)語(yǔ):近期,我們?cè)谡{(diào)研孩子語(yǔ)言發(fā)育問題時(shí),發(fā)現(xiàn)一些說話晚、吐字不清晰、說話無條理的孩子家長(zhǎng)提到了優(yōu)喜貝嘉這個(gè)名字,我們深入了解,發(fā)現(xiàn)這些家長(zhǎng)都曾經(jīng)或者正在優(yōu)喜貝嘉指導(dǎo)中心接受指導(dǎo),這些有語(yǔ)言發(fā)育問題的孩子有的已經(jīng)追上同齡人,有的還在接受指導(dǎo)中,優(yōu)喜貝嘉的腦黃金真的可以助力孩子的語(yǔ)言發(fā)育嗎?是什么樣的方法?這種方法有什么科學(xué)依據(jù)嗎?

為了弄清楚這些問題,我們的小編豆子幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)終于在好心人的幫助下聯(lián)系到了光光媽媽......

光光媽媽是今年9月份開始在優(yōu)喜貝嘉老師指導(dǎo)下干預(yù)光光的語(yǔ)言問題的,當(dāng)時(shí)光光2歲3個(gè)月,只會(huì)說媽媽爸爸以及奶奶,光光媽媽說她更擔(dān)心的是光光沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)說話的意識(shí),所以什么都教不會(huì)或者一會(huì)兒就忘,我們今天來看一看這三個(gè)月以來光光的語(yǔ)言發(fā)展有沒有什么進(jìn)步和變化。

豆子:您好,光光媽媽,我們之前聯(lián)系過,今天是想了解下光光現(xiàn)在的情況,您覺得光光這三個(gè)多月有沒有什么進(jìn)步或者變化?

光光媽媽:你好,光光現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)說4-5個(gè)字的小短句了,也有了主動(dòng)學(xué)說話的意識(shí),有一些話我在家說的多了,他就能記住,也會(huì)自己說,雖然和同齡小孩比還是有差距,但是能有進(jìn)步我們就有希望。

豆子:您是怎么知道優(yōu)喜貝嘉的呢?

光光媽媽:我是自己在網(wǎng)上搜到的,因?yàn)楣夤獠徽f話,所以我有空的時(shí)候會(huì)上網(wǎng)看孩子說話啊、語(yǔ)言發(fā)育這方面的信息,看看別人有沒有好辦法和好建議。

豆子:我們?cè)趤碇耙埠?jiǎn)單了解了一下優(yōu)喜貝嘉,他們是線上老師跟蹤指導(dǎo)+家長(zhǎng)陪伴式的訓(xùn)練+補(bǔ)充大腦營(yíng)養(yǎng)這三方面相結(jié)合的模式,您覺得這種方式您在家做起來難嗎?

光光媽媽:肯定是需要家長(zhǎng)抽出時(shí)間陪伴孩子的,但是相比于其他的訓(xùn)練,這種訓(xùn)練已經(jīng)比較隨意自由了,畢竟我們?cè)诩依镉袝r(shí)間就可以做,不懂的問題可以隨時(shí)咨詢老師。

豆子:那光光媽媽,老師有沒有給您講過這種模式的科學(xué)依據(jù),或者是您當(dāng)初怎么就這么果斷的選擇了優(yōu)喜貝嘉的老師呢?

光光媽媽:講過,我理解過來就是孩子缺什么補(bǔ)什么,選優(yōu)喜貝嘉也是因?yàn)槔蠋煴容^專業(yè)、比較有耐心,而且確實(shí)方便,不會(huì)耽誤我們上班,畢竟也要考慮到一家人的經(jīng)濟(jì)來源。

豆子:好的,謝謝光光媽媽,也希望等我們下次再來打擾的時(shí)候,光光的語(yǔ)言已經(jīng)發(fā)育的更好了。

通過和光光媽媽的聊天,我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)喜貝嘉的指導(dǎo)老師對(duì)像光光這樣的孩子還是很有幫助的,另外這種線上指導(dǎo)的方式也確實(shí)比我們之前了解到的其他方式更簡(jiǎn)單、更易操作,并且不受地域的限制,這也在一定程度上減輕了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

光光現(xiàn)在還在干預(yù)中,現(xiàn)在已經(jīng)有了一些好的變化和進(jìn)步,光光媽媽表示她也會(huì)繼續(xù)給孩子補(bǔ)充腦黃金,我們也衷心的希望光光以及更多像光光一樣說話晚、語(yǔ)言遲緩的孩子都能得到專業(yè)指導(dǎo),快速追上同齡人,光光后續(xù)的進(jìn)步情況以及更專業(yè)的有關(guān)優(yōu)喜貝嘉的問題豆子也會(huì)持續(xù)追蹤報(bào)道,家長(zhǎng)朋友們也可以繼續(xù)關(guān)注。