近日，智樂蒙國際教育科技(青島)有限公司迎來開業(yè)，這標志著智樂蒙正式入駐中國，增強了品牌的全球化以及和亞洲的聯(lián)系。智樂蒙將其優(yōu)秀的教育理念與模式引入國內，緊密結合國內教育體系和升學制度，使課程更加適合中國的兒童及青少年，滿足不同年齡階段孩子的教育需求。

智樂蒙國際教育源于英國，致力于兒童早期綜合素質開發(fā)及青少年專項素質提升，為國內0-16歲兒童提供素質教育綜合解決方案，讓學習力成為一生持續(xù)成功的重要、核心的競爭力，并樹立良好的自信心和自尊心，構筑健康心智及人格，讓兒童和青少年以更加積極的心態(tài)應對未來社會的挑戰(zhàn)。

智樂蒙國際教育研發(fā)出整套不同階段的腦部開發(fā)、心智度提升課程，從左右腦平衡發(fā)展、腦映像激發(fā)、邏輯思維建立、空間思維構筑、情商培養(yǎng)提高等方面全面開發(fā)心智潛能。來到中國后，對原有的課程體系也進行了一定程度的優(yōu)化革新，使其更適合中國青少年，業(yè)已打通參加課程體系相關的國際國內權威賽事通道，助力升學加分、海外留學抵扣學分，讓孩子站在世界頂端去思考。

智樂蒙國際教育的課程體系主要包含了四大王牌版塊：早期教育課程、WBMQ課程、超腦心算、人工智能編程。

在課程優(yōu)勢宣講過程中智樂蒙發(fā)現(xiàn)，國內家長們對早教的重視性較為薄弱，大部分都持著沒有實際效果，可有可無的態(tài)度。而實際上，孩子人生的前0-6歲之間，其神經系統(tǒng)的發(fā)育、性格與情緒的養(yǎng)成、思維與創(chuàng)意能力的構建，都處于一個敏感和關鍵的“黃金發(fā)展期”，如果充分利用，可以最大程度地開發(fā)孩子的各種潛能。

早教是為了開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的行為習慣，激活孩子的潛力，釋放孩子的天性。0-3歲階段的孩子，對事物的感知是被動，缺乏目的性的，是以動作為主導的思維活動。智樂蒙自主研發(fā)的早教體系，通過歡動課、藝術課、智造課，對0-3歲的孩子進行感官功能、動作、語言、感知動作思維、邏輯思維等進行針對性訓練，對孩子進行通識教育啟蒙。智樂蒙為孩子們提供了一個教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，對孩子的大腦發(fā)育和人格成長進行"激活"，從而為其日后的發(fā)展打下一個堅實的基礎。

當孩子到了3-6歲，就來到了所謂的“精力旺盛年齡”，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發(fā)展。他們喜歡與人親近，喜歡嘗試，開始形成獨立的人格，自我表達意識強烈。針對這些特征，智樂蒙的WBMQ課程分為四個階段，循序漸進引導孩子感知世界，表達自我。通過入學評估系統(tǒng)認識孩子，制定個性化學習計劃;通過最強大腦課程激發(fā)孩子綜合潛能;通過自我整合課程讓孩子形成自我認知，建立幸福感和同理心;通過自我實現(xiàn)課程提升孩子自信與勇氣，大膽面對挑戰(zhàn)。

比起單純的知識灌輸，智樂蒙更加關注孩子的創(chuàng)造力的培養(yǎng)和個性的發(fā)展，尊重孩子，肯定兒童，強調個體，崇尚自由;培養(yǎng)兒童的獨立性;重視兒童縱向發(fā)展;進行多元化教育。這樣能夠使孩子得到更加全面的發(fā)展，培養(yǎng)其成為更加優(yōu)秀的國際化人才。

本次智樂蒙將先進教育思想與模式引入中國，可以說是實現(xiàn)了跨越發(fā)展。品牌方表示，會繼續(xù)深入了解不同國家與地區(qū)的教育需求，不斷補充完善品牌內核價值，打造一個完整的教育生態(tài)系統(tǒng)，讓教育改變人生。

文章和圖片來源：親貝網