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“胎教”是科學還是偽科學
行業(yè)編輯:清芷
2019年03月12日 14:01來源于:搜狐
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胎教中國傳統(tǒng)生育習俗之一,古人認為胎兒在母體中能夠容易被孕婦情緒、言行同化,所以胎教被網(wǎng)路炒得沸沸揚揚。事實真是這樣嗎?

近年來,“胎教”在互聯(lián)網(wǎng)上以及一些紙質(zhì)資料上宣傳得很熱鬧,也吸引了不少父母的眼球,因為每個準爸爸、準媽媽都希望自己的寶寶出生后很聰明,將來能考上北大、清華,工作上能有一番作為,當然,這是高標準的想法,低標準的想法就是孩子在出生后能健康地成長,生活、學習中能比別人聰明一些,這也是“胎教”這門“學科”不斷升溫的原因。

要想有一個健康聰明的寶寶,拋開遺傳不說,僅就“胎教”而言,筆者既不敢完全否定,也不完全肯定,應該正確地科學地理解“胎教”。

胎教中有一個重要的內(nèi)容就是讓準媽媽“看圖畫”“聽音樂”“撫摸肚皮”,認為胎兒6個月后大腦已經(jīng)發(fā)育,有了視覺、聽覺和觸覺,因而通過視、聽、觸的刺激,可對其生長發(fā)育產(chǎn)生積極的影響。

這樣問題就來了,胎教是通過怎樣的機理達到效果的呢?胎兒能通過子宮壁和母親的腹壁肌肉看見風景和畫面嗎?正在發(fā)育的胎兒腦細胞能聽出什么優(yōu)美的音樂來嗎?

“胎教”是科學還是偽科學

有學者指出,“胎兒聽音樂,應該是通過母體的傳遞,被胎兒的聽覺神經(jīng)感受到時已不再是原有意義上的和諧的旋律與節(jié)奏,而只是一個單純的物理聲波。也就是說,本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應,而現(xiàn)在,一個比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應,表面上看起來,胎兒變得伶俐了,但實際上,這使得胎兒神經(jīng)緊張,得不到安靜的環(huán)境。”

同樣,美學教育也有很多難以判斷的機理,假如說圖片在母親眼底的成像信號,通過視覺中樞傳達給胎兒,而這種傳遞又如何影響胎兒哪一部分的生長?

“這一系列的問題都沒有人能夠回答和證明。通過刺激,胎兒有所反應的確是事實,但如何證明這是一種良性的,而不是惡性的反應,要給出嚴格證明是非常復雜的,缺少了這樣的證明的科學只能是偽科學。”

有些家長向胎教醫(yī)生提出,音樂胎教放什么音樂好,音量應該多大,結果回答都是含糊的,說明了對這方面的研究還是不成熟的。有媒體報道孕婦整天把錄音機放在肚子上,聲音開得大大的,專家認為這可能損壞胎兒的聽力,甚至有時候這種損害不是短時間內(nèi)能體現(xiàn)出來的。說撫摸有助于胎兒的生長發(fā)育,那么撫摸的力度是多大?具體怎么操作?這些都必須有標準的參數(shù)說明,超過了界點就可能會造成傷害,更不要說有什么促進作用了。

“胎教”是科學還是偽科學

因而有學者提出“胎教倡導者既沒有按照生理學規(guī)則設計實驗、提取參數(shù)、驗證規(guī)律,也沒有規(guī)范的教育學定義,更加不是有法可鑒的醫(yī)療行為,那么誰對還未來到這個世界上的嬌嫩的生命負責,誰對這些付出千辛萬苦的父母們負責?”所以說“胎教”還是一門很不成熟的“學科”,在許多問題沒有研究清楚前,是不宜盲目推行的。

尤其是“直接胎教”,即“音樂胎教”“美學胎教”(讓準媽媽挺著敞開的肚皮,讓胎兒欣賞美麗的花朵、風景以及圖畫,讓腹中胎兒得到美的享受)及“撫摸胎教”“對話胎教”等。

有些專家認為,“直接胎教”沒有研究數(shù)據(jù)和依據(jù),很難下“科學”的結論。

而“間接胎教”包括準媽媽良好的情緒(其中聽音樂、欣賞美景也可包括在內(nèi)),安靜平和的心情,規(guī)律的生活,營養(yǎng)豐富的飲食,不抽煙(包括二手煙),不喝酒,遠離嚴重污染的環(huán)境,這自然有利于準媽媽的身心健康,也就保證了胎兒的健康,這是數(shù)十年科學研究證實了的。

“胎教”是科學還是偽科學

準媽媽注意了這些方面,也就保證了機體許多生理特征如脈搏、血壓、體溫、免疫系統(tǒng)、內(nèi)分泌、新陳代謝各方面的平衡和正常運轉(zhuǎn),從而保證了胎兒的健康發(fā)育。所以,應該肯定“間接胎教”是有科學性的。

怎么把聽音樂(音樂胎教)、看美景(美學胎教)轉(zhuǎn)化為“間接胎教”呢?

胎兒和準媽媽此時是一個完整體,母親攝取的營養(yǎng)豐富,胎兒也就獲得了豐富的營養(yǎng),因為這些營養(yǎng)都是由母體輸送給胎兒的。觀美景、聽音樂促使母親的情緒愉悅,也就有利于胎兒的發(fā)育,所以也可以把它歸屬“間接胎教”,應該說“胎教”的根本出發(fā)點也應當是在孕媽媽的心理精神情緒和感覺上,而不是采用某種物理手段,跨過母體直接給肚子里的寶寶傳遞什么“真善美”的信息。

如在進行音樂胎教時,我們常常選擇一些比較“高雅”的音樂,比如鋼琴、提琴的演奏等,以期讓宮內(nèi)的寶寶聽到,從而培養(yǎng)孩子的音樂天賦,如果孕媽媽本人不喜歡這些洋樂器,而她真正喜歡的是戲曲,如京劇、越劇等,那么戲曲就是最佳的胎教音樂。因為這是放給孕媽媽聽的,而不是直接放給肚子里的寶寶聽。

“胎教”是科學還是偽科學

胎教的影響是以準媽媽的情緒作為紐帶產(chǎn)生的。凡是能讓媽媽感到心情愉悅、心態(tài)平和的的東西就是好的,就適宜用來做胎教,否則就是無效的甚至是有負面效果的。

中國傳統(tǒng)文化中“目不視惡色,耳不聽淫聲”的行事準則,對孕媽媽來說是非常重要的。母體的緊張、憤怒、恐懼、憂傷等等對胎兒生長發(fā)育都是沒有任何好處的。胎教的宗旨是讓孕媽媽自己身心舒暢。

在我們還沒有搞清“直接胎教”的科學依據(jù)之前,希望準媽媽不要在市場亂買一些所謂的“胎教儀”之類的東西,搞不好它可能會引起光和輻射對胎兒帶來傷害,應讓胎兒有自己的成長和生活節(jié)奏,不要過多地從外界去控制和干擾他,否則可能是弊多利少!

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