2017年11月16日下午3點(diǎn)左右，長(zhǎng)春市富鋒派出所，趙警官正忙著工作。伴隨著“吱嘎”的金屬摩擦聲，她知道有人進(jìn)屋了。抬頭一看，推門而入的是一個(gè)十幾歲的男孩，穿著藍(lán)色外套、紅色褲子，身邊沒(méi)有大人。進(jìn)屋后，孩子的動(dòng)作讓趙警官心生好感，他回頭輕輕扶了一下門。

“一看進(jìn)屋的是個(gè)孩子，我其實(shí)挺驚訝，因?yàn)楹苌僖?jiàn)到這么小的孩子自己來(lái)派出所。看得出孩子很有素質(zhì)，很多大人進(jìn)屋都不會(huì)順手關(guān)門。”經(jīng)過(guò)了解，趙警官得知男孩叫小雷（化名），是想給父親辦死亡證明，目的是去孤兒學(xué)校念書(shū)，這讓她心里“咯噔”一下，小雷到底遭遇了什么？

“小雷說(shuō)話時(shí)特別平靜，我問(wèn)什么他都能對(duì)答如流，思維和表達(dá)非常清晰。他越是這樣我心里就越不舒服，像他這個(gè)年紀(jì)的孩子怎么會(huì)變得這么……”趙警官不知道該用什么詞形容小雷，她的孩子與小雷年紀(jì)相仿，卻有著天壤之別。從警13年，她從未見(jiàn)過(guò)這樣的情況，一個(gè)12歲孩子獨(dú)自到派出所給父親辦理死亡證明。

“根據(jù)我的工作經(jīng)驗(yàn)，小雷還需要一個(gè)新戶口，我知道他還在上學(xué)，是請(qǐng)假出來(lái)的，很不容易，所以我用自己的錢給他辦了一個(gè)新戶口，還給了他100元錢。”趙警官說(shuō)，小雷是雙手接過(guò)去的，頭微低說(shuō)了聲“謝謝”，語(yǔ)氣依舊十分平靜。“在他臉上我根本看不到情感的波動(dòng)，不像其他孩子情緒都寫(xiě)在臉上。我能感覺(jué)到，他心里記下了這事，他確實(shí)需要幫助。”

小雷的父親是今年走的，65歲。20多年前他第一任妻子因故離世，留下了3個(gè)男孩。在孩子們眼中，他是一個(gè)脾氣暴躁的人，經(jīng)常打罵他們。他住在農(nóng)村，后經(jīng)人介紹與同屯一名女子相識(shí)，并于2001年結(jié)婚。2005年左右，妻子懷孕，當(dāng)時(shí)他已經(jīng)53歲了。這個(gè)孩子就是小雷，他幾乎是在全家人的反對(duì)聲中出生的。

“我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得自己的出生對(duì)家里是一件不好的事，母親總是罵罵咧咧的，有時(shí)候我在床上翻個(gè)身她都要罵老半天。”小雷說(shuō)，母子間很少有親密接觸，就連送他上學(xué)，母親也經(jīng)常開(kāi)小差，扔下一句“你自己去吧，我還有事”就半路離開(kāi)。小雷知道，很多時(shí)候母親是去打麻將了，那時(shí)候他對(duì)母親的行為并不太理解，“媽媽都是這樣的嗎？”

與母親相比，小雷更愿意跟父親相處。他放學(xué)回家的時(shí)候，父親會(huì)說(shuō)：“我大兒子回來(lái)了，餓不餓啊？”有時(shí)候父親無(wú)緣無(wú)故發(fā)火，小雷就會(huì)給幾個(gè)哥哥打電話。

小雷的父親經(jīng)營(yíng)一個(gè)水電焊修理鋪，在他眼里，父親是這方面的“大拿”。“那時(shí)候他干活，我就在旁邊看，他還會(huì)教我，連看帶捅咕，我也學(xué)得差不多，很多東西自己就能做。”小雷說(shuō)，他把家里的電器拆了個(gè)遍，電視機(jī)他就拆了三回，因?yàn)榭倳?huì)跳臺(tái)。如今，家里的鐵架床有三分之一是他自己焊接成的，他說(shuō)一些簡(jiǎn)單的東西只要有圖紙他就能完成。

“我懷疑他快不行了”

2012年，小雷的父親因患上類風(fēng)濕等多種疾病，基本喪失了勞動(dòng)能力，家里的經(jīng)濟(jì)狀況更加糟糕，爭(zhēng)吵也越來(lái)越多。

“我爸的病可多了，比如類風(fēng)濕、氣管炎、肺氣腫等等，后來(lái)我家基本上就靠低保和別人給的錢生活。”2014年10月19日，這個(gè)日子小雷永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那天，他發(fā)高燒躺在床上，睜開(kāi)眼睛后發(fā)現(xiàn)母親不在家，然后給母親打電話，母親說(shuō)在親戚家一會(huì)兒就回來(lái)。等到晚上，母親仍沒(méi)回家，小雷再打電話就關(guān)機(jī)了。

第二天，父親到派出所報(bào)案，而母親這一走就再也沒(méi)回家。2015年的一天，小雷從學(xué)?；丶遥赣H告訴他，母親打來(lái)電話說(shuō)要離婚。兩年過(guò)去了，小雷描述這些事，情緒非常平靜。“我就知道她會(huì)那樣，這個(gè)媽，到底有什么意義？”

2015年5月20日，父親提出要去參加小雷的運(yùn)動(dòng)會(huì)?？墒牵钡竭\(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束他也沒(méi)見(jiàn)到父親的身影。“那天我跑步得了一等獎(jiǎng)，特別開(kāi)心，本來(lái)想跟父親炫耀的，可是左等右等他也沒(méi)來(lái)。”

當(dāng)他回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)父親打滿石膏的腿。原來(lái)，小雷父親騎車去學(xué)校的路上發(fā)生交通事故，造成腿部骨折。父親這一躺就再也沒(méi)起來(lái)。于是，小雷承擔(dān)起了生活的全部，照顧父親還要照顧自己。2017年10月1日，他在學(xué)校接到了父親打來(lái)的電話。

電話接通后，父親滿口胡話，好像出現(xiàn)了幻覺(jué)。小雷被嚇壞了，這也讓他突然聯(lián)想起曾經(jīng)的經(jīng)歷。“以前在農(nóng)村見(jiàn)過(guò)，有人說(shuō)胡話，結(jié)果沒(méi)幾天就去世了。所以那次我回家看見(jiàn)我爸的狀態(tài)，我懷疑他快不行了。”在那一刻，小雷的心里還有一絲希望，但當(dāng)他注意到家人已經(jīng)在給父親準(zhǔn)備后事，意識(shí)到已經(jīng)無(wú)法改變這一切。

“他罪遭太久了，走了是去享福了”

2017年10月20日，父親突然劇烈地喘氣，手足無(wú)措的小雷急忙聯(lián)系了哥哥。

父親被送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)必須進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室。最終家屬們決定，放棄治療。“家里本來(lái)就沒(méi)有錢，搶救也沒(méi)什么意義。”小雷說(shuō)這些的時(shí)候依然很平靜，“其實(shí)，就算我有錢也可能不救我爸，他罪遭太久了，走了是去享福了。”

父親去世后，就在家人研究他的去處時(shí)，又一個(gè)親屬離世了，而小雷原本是想去這位親屬家暫住的。最后，他選擇到孤兒學(xué)校就讀，只要能念書(shū)就行。“我知道親屬家條件都不好，而且總在別人家住不好，我能自己生活。”說(shuō)完這些小雷的眼圈紅了，只是紅了好久卻不見(jiàn)眼淚落下。

小雷的微信名叫“好人一生平安”，當(dāng)問(wèn)到這句話從何而來(lái)時(shí)，他的眼圈更紅了。他死死咬著牙，雙手攥拳，用一只手臂用力按住雙眼。

“這是……我爸留給我的話……他說(shuō)，好人會(huì)一生平安……所以……”小雷的眼淚最終也沒(méi)掉下來(lái)，他說(shuō)他很少哭，也不想哭。

11月14日，小雷和親屬在村委會(huì)副主任張振富的陪同下，到富鋒街道社會(huì)事務(wù)科提出申請(qǐng)，到省孤兒學(xué)校就學(xué)，村里為其出具了相關(guān)證明。接到申請(qǐng)后，長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)民政局、富鋒街道先后向上級(jí)部門進(jìn)行了報(bào)告，上級(jí)為小雷開(kāi)辟了綠色通道。

11月20日，小雷被送到省孤兒學(xué)校入學(xué)。目前，學(xué)校給他安排了舒適的房間，并購(gòu)買了新衣服，他很快就會(huì)融入到新的生活和學(xué)習(xí)中。今后，富鋒街道和區(qū)民政局將持續(xù)關(guān)注小雷的學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校方希望社會(huì)各界能給小雷提供一個(gè)安靜的生活環(huán)境。

小學(xué)老師———

小雷很努力 他渴望讀書(shū)

在小學(xué)班主任田老師眼里，小雷是一個(gè)非常懂事的孩子。在不理想的家庭環(huán)境下，小雷的成績(jī)始終保持中上等。“他不屬于那種天賦型的孩子，但是特別努力刻苦。他很少跟別人主動(dòng)說(shuō)自己的事，我也是一點(diǎn)點(diǎn)了解到的。后來(lái)他上了初中，我們雖然不經(jīng)常見(jiàn)面，但小雷只要看到我就會(huì)熱情地打招呼。”田老師說(shuō)，自從知道小雷的特殊情況后，他便上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校給了小雷很多幫助。

其實(shí)，小雷曾險(xiǎn)些過(guò)早地離開(kāi)學(xué)校。“小雷父親病重后他經(jīng)常請(qǐng)假回家，有時(shí)候是照顧父親，有時(shí)候是辦家里的事。”有一次，小雷離校好幾天突然找到自己，帶來(lái)的消息讓人十分心酸。“孩子跟我說(shuō)，他爸爸不想讓他繼續(xù)念書(shū)了，說(shuō)家里情況不好，忙不過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)小雷跟我說(shuō)了一句話，我一輩子都忘不掉，他紅著眼圈說(shuō)：‘老師，我想念書(shū)。’”小雷的這句話深深地觸動(dòng)了田老師，經(jīng)過(guò)多番勸說(shuō)，他才沒(méi)有輟學(xué)。如今，田老師知道小雷已經(jīng)到省孤兒學(xué)校就讀，他希望小雷能繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，平安、健康長(zhǎng)大。