不知道從什么時(shí)候開始，父母越來越無法“真正的”陪伴在孩子身邊。 也不知道從什么時(shí)候開始，帶娃兒竟然成了一個(gè)家庭最擔(dān)心的問題。 有的父母白天上班累成狗，晚上回家還要忙家務(wù)，忙看劇，忙刷朋友圈。 陪孩子這件事越來越敷衍了，孩子長(zhǎng)期處于“隱性失陪”狀態(tài)。

調(diào)查顯示：不少城市的孩子，父母看似朝夕相伴，但由于毫無陪伴質(zhì)量可言。

專家強(qiáng)調(diào)：如果“隱性失陪”的情況得不到重視和改觀，最終將直接導(dǎo)致家庭教育的失敗。 那么，作為父母，應(yīng)該如何高質(zhì)量得陪伴？

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這三種陪伴誤區(qū)，你是哪一個(gè)？

全程式的看管陪同

一位全職媽媽，為了方便照看5歲的兒子。

她辭掉了外資公司總經(jīng)理助理的高薪職務(wù)，轉(zhuǎn)型成了一名經(jīng)營(yíng)護(hù)膚品的微商。

平時(shí)除了外出拿貨，基本都在家里一邊照看孩子，一邊刷微信朋友圈。

甚至連帶孩子去滑滑梯的時(shí)候也不例外。

雖然媽媽整天和兒子在一起， 但其實(shí)除了吃飯之外，其他的時(shí)間，大家?guī)缀醵际歉髅Ω鞯摹?/p>

5歲的兒子，在媽媽刷微信時(shí)，基本都是以電視和iPad為伴。

小小年紀(jì)，不僅自己可以從網(wǎng)絡(luò)電視上找到自己想看的節(jié)目，并且懂得如何從蘋果應(yīng)用商店下載自己喜歡的小游戲。

有時(shí)間陪伴子女，但缺乏有效溝通，是當(dāng)下最普遍的一種精神上的失陪。

然而，現(xiàn)實(shí)生活中，不少家長(zhǎng)都會(huì)把陪同視為陪伴。

因此，他們可能會(huì)一邊帶孩子散步，一邊刷手機(jī)上的財(cái)經(jīng)新聞。

面對(duì)孩子的互動(dòng)需求，總是表現(xiàn)得十分敷衍，有時(shí)甚至?xí)哉Z粗暴地讓孩子一邊兒玩去。

一味地命令孩子

胡爸爸，有一個(gè)上四年級(jí)的女兒。

雖然工作繁忙，但是胡爸爸對(duì)于女兒的教育卻頗為用心。

放暑假之前，就為女兒制定了書架的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)計(jì)劃。

從周一到周日， 每天都有固定的日程表。

每天下班后，雖然很累，但第一件事就是檢查孩子白天的任務(wù)完成了沒有。

由于女兒總是偷工減料，胡爸爸只得一而再再而三地苦口婆心，跟女兒講各種大小道理。

在胡爸爸看來，讓孩子明事理，是父母的責(zé)任。

由于平時(shí)自己工作太繁忙，所以不厭其煩地說教，是最有效率的親子教育。

不過，在孩子看來，這種用命令說教代替親子陪伴的做法，效果往往是適得其反。

孩子會(huì)把父母的話當(dāng)做“耳邊風(fēng)”，父母說得越多，孩子進(jìn)步越少。

企圖用物質(zhì)代替陪伴

工作狂媽媽，是一家民營(yíng)醫(yī)院的策劃總監(jiān)，工作十分繁忙。

一周六天，基本都是每天早上7點(diǎn)半之前出門去上班，晚上7點(diǎn)半之后才下班回到家。

早上出門時(shí)，女兒往往沒醒，晚上回家時(shí)，女兒往往已經(jīng)睡了。

工作狂媽媽說，自己之所以如此拼命，其實(shí)是為了給女兒最好的。

女兒的用品，從奶粉、衣物到玩具，幾乎都是清一色的海外代購。

如果只依靠爸爸一個(gè)人上班，日子就會(huì)變得捉襟見肘。

用物質(zhì)滿足來代替親子陪伴，也是當(dāng)下城市家庭的一種常態(tài)。

不少父母都希望通過自身的努力，為孩子創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件。

殊不知，高質(zhì)量的親子陪伴帶給孩子的心理給養(yǎng)，要比進(jìn)口的奶粉和品牌服飾重要N倍。

因?yàn)楦哔|(zhì)量的親子陪伴，可以讓孩子變得自信有力量。

而且可以讓孩子樹立積極的生活態(tài)度，變得更有責(zé)任心，有夢(mèng)想也有激情。

2

如何高質(zhì)量地陪伴孩子

有界限的相處

對(duì)于媽媽，每天分分秒秒和孩子在一起，難免就會(huì)帶著放大鏡看待孩子。

孩子的一舉一動(dòng)一顰一笑都落在媽媽的眼里，印在媽媽的心里。

如果被時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注，每個(gè)行為都被分析一下，遇到任何困難都有人出手相助。

不要說小孩子，我們大人都會(huì)覺得窒息。

把握好和孩子之間的界限：

讓孩子有空間體會(huì)失落和傷心

讓孩子有機(jī)會(huì)自己嘗試錯(cuò)誤并發(fā)現(xiàn)新的方法

我們不能取代他的生活，我們要做的是激發(fā)孩子自己內(nèi)在的力量。

鼓勵(lì)他們?yōu)樽约撼袚?dān)責(zé)任。這是高質(zhì)量的陪伴。

錯(cuò)誤的做法：

孩子搭積木，積木倒了，孩子哇哇大哭，立刻抱在懷里安慰，并給出無數(shù)方案

“我們?cè)俅钜粋€(gè)，這次要用方的積木，不要用尖的了”

“或者我們不搭積木了，我們出去跑跑，去看看小螞蟻好嗎？”

正確的做法：

孩子自己做手工時(shí)，有個(gè)小東西總是粘不好，孩子又大哭，邊哭邊說：

“媽媽來，媽媽做”。

不要著急幫助孩子，只是抱著孩子，親親拍他的背

“媽媽知道東西粘不上寶寶著急了，媽媽抱一會(huì)兒。”

等孩子情緒慢慢平靜下來，再詢問：

“寶寶還想做嗎？寶寶要媽媽怎么幫你呢？哇，你這主意真不錯(cuò)。”

和孩子一起融入生活

無論是全職媽媽還是工作的媽媽，都會(huì)覺得生活總開始圍著孩子轉(zhuǎn)。

于是我們認(rèn)為陪伴也是如此，陪他一起玩、陪他畫畫、陪他做手工。

我們似乎把陪伴孩子和生活割裂開來。

有一些全職媽媽，他們的日常生活，通常都是“陪孩子玩”。

當(dāng)問起家務(wù)或者如何籌備家庭節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，這些媽媽常常是說：

鐘點(diǎn)工做

我媽媽做

沒有想過家庭節(jié)慶活動(dòng)

等等

每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，以前是我們做，現(xiàn)在是和孩子一起做：

帶著孩子一起清洗抹布

帶著孩子一起為花澆水

帶著孩子一起為爸爸準(zhǔn)備生日晚餐

帶著孩子拜訪以前的朋友

以前我們花10分鐘就能做好的事情，現(xiàn)在我愿意花費(fèi)1小時(shí)來和你一起做。

因?yàn)閶寢寪勰?，這是高質(zhì)量的陪伴。

我們往往只在意和孩子一起做了個(gè)什么創(chuàng)意手工。

卻忽視用創(chuàng)意的方法和孩子一起刷牙、一起鋪床，一起點(diǎn)上睡前蠟燭，一起唱上一首歌，一起跑到床前換睡衣。

高質(zhì)量的陪伴是時(shí)時(shí)刻刻的

如果我們能理解剛才的第二點(diǎn)，就能理解這一條。

別把陪伴的那一小時(shí)從生活中分列出來。

工作的媽媽們?cè)揪秃秃⒆酉嗵帟r(shí)間少，這樣的分割時(shí)間，更容易引發(fā)內(nèi)心的不安和急躁。

這1小時(shí)的定義，是給大家一個(gè)大致的量化概念。

如果每天和孩子相處的時(shí)間連1小時(shí)都沒有，那的確會(huì)引發(fā)孩子的一些身心問題。

但并不僅限于1小時(shí)啊，更不是說這1小時(shí)就像一貼藥，用來治療孩子的“親情缺失”。

我陪了1小時(shí)了，他該可以了吧。

孩子的成長(zhǎng)是飛速的，當(dāng)你還在煩惱他為何那么粘你的時(shí)候，眨眼他就到了煩你挑釁你的青春期。

當(dāng)你孩子開始邁入成長(zhǎng)階段，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很難看到小時(shí)候那個(gè)拉著你的手害怕上滑梯的寶寶的摸樣了。

請(qǐng)珍惜你的孩子很黏你的那段時(shí)間吧，因?yàn)橐呀?jīng)持續(xù)不了多久了。

珍惜親子時(shí)光，這是上天賜予我們的祝福。

高質(zhì)量的親子陪伴，必須要有一個(gè)安全、放松和親密的陪伴氛圍。

這種陪伴本身，應(yīng)該拒絕說教和敷衍。

要有讓彼此身心放松、情感愉悅的雙向互動(dòng)。

在陪伴孩子的過程中，最好要做到心無旁騖，全心全意地關(guān)注孩子。

你現(xiàn)在還在用“隱性陪伴”的方式對(duì)待孩子嗎？