自從二胎政策開放后,有了大寶和二寶的父母們,在處理孩子之間的關(guān)系時還是很考慮家長們智慧的,兩個孩子之間要做到不偏心、不偏愛這是最基本的。然后之間的事情才需要一些處理規(guī)則。
大寶二寶總是發(fā)生矛盾怎么辦 家長們必知
01
我正在陽臺晾衣服,突然聽到客廳傳來兄妹倆激烈的吵鬧聲。妹妹哇哇大哭,哥哥嗷嗷大叫。
我十萬火急去“救火”,見兩人糾纏在一起搶一樣東西。我大喊著分開他們:“你倆又怎么了?一會玩一會鬧矛盾。”
妹妹哭著喊:“我想要那個盒子,哥哥不給。”
哥哥爭辯:“是我先發(fā)現(xiàn)的。”
我一看,唉,引發(fā)如此激烈矛盾的,不過是個裝手機的紙盒子:“就為這,你倆就爭得跟仇人似的?”
細問之下聽明白了,原來是哥哥先發(fā)現(xiàn)了手機盒子,想用來裝東西。妹妹也想要,就去搶,兩人發(fā)生爭執(zhí),爭不過就哭了。
幾乎每天兄妹倆都為這類事發(fā)生矛盾,一度貪歡頭大。
也時常聽到二胎家庭的朋友抱怨,說兩個寶寶總是爭玩具,搶東西。再好的玩具,說不玩,都不玩。但是,哪怕個瓶蓋,只要其中一個孩子撿起來,那也成了寶貝似的,兩個人都要爭搶一番,給別的玩具也不行。家長們就成了調(diào)解員,主持公道,調(diào)解矛盾。
好的情況是找到了倆寶都滿意的解決辦法,皆大歡喜;壞的情況只能是一個寶如意,另一個寶委屈;最糟糕的是調(diào)解不成,惹得媽媽也生了氣,使得矛盾升級。
這次調(diào)解的結(jié)果是手機盒歸哥哥,因為是他先發(fā)現(xiàn)的。并規(guī)定:
以后,無論什么東西,誰先發(fā)現(xiàn)是誰的。比如玩具,誰先發(fā)現(xiàn)的,誰有權(quán)利先玩。但是,也不能一直獨自霸占,你可以自己決定玩多長時間,然后讓給對方玩;
比如有好吃的,要平分,不能吃獨食;
比如玩游戲,輪流玩,這次你讓我先玩,下次我讓你。
雖然妹妹委屈得哭了一會,但也得讓她明白公平的規(guī)則。畢竟以后在外面,別人也不會讓著她。
我漸漸發(fā)現(xiàn),這種提前約定相處規(guī)則,是最根本、最有效的辦法。兩人為什么發(fā)生爭執(zhí)?原因就是‘無規(guī)矩不成方圓’。提前給他們設(shè)定好相處規(guī)則,就能使他們主動約束自己,顧及彼此,從而有效避免矛盾的發(fā)生和升級。
02
后來,我又結(jié)合孩子的情況,總結(jié)出另外兩條處理孩子矛盾的方法。
方法一
針對二寶好模仿大寶的孩子天性,我充分引導好大寶,帶動大寶的能動性,發(fā)揮他的帶頭作用。
家長們都知道,小的孩子喜歡跟大的孩子學,喜歡模仿他們的動作、行為、語言。所以,有時,你只要管理好大寶,讓大寶積極的行為,去影響和帶去二寶,這樣,就收獲事半功倍的教育效果。
這里的側(cè)重管理好大寶,不是主張以大讓小,反而要讓小寶多聽大寶的話,幫著大寶在小寶面前,樹立其大哥哥大姐姐形象。
《弟子規(guī)》里有言“兄道友,弟道恭。”大寶做出了好的表率,小寶自然就有了好的學習榜樣。大寶懂得謙讓、關(guān)心弟弟或妹妹,小寶自然更加信服、依賴哥哥或姐姐的安排。這樣,便能促進倆寶的和諧相處。
方法二
以情動人。平時,我非常注重拉進倆寶間親密的感情。多灌輸他們親情的概念,告訴他們什么是一家人。一家人就是要相親相愛相互關(guān)心的。他們內(nèi)心有了這種團結(jié)相親的概念,自然就能更善待彼此。友好相處。
孩子間發(fā)生矛盾是難免的,他們在矛盾中,其實也是在學習的過程。學習如何與人相處,學習如何處理一些事情。
看過《動物世界》的人會知道,小動物之間也會打鬧玩耍。比如兩只小花豹會相互嬉戲,打斗,以此鍛煉捕食能力,為日后的成長獨立打下。同樣,兩個孩子間也是這種情況。
所以,首先,家長要接納孩子間的矛盾,因為這是孩子成長過程中一種正常的交際反應(yīng)。
其次,家長要耐心傳授孩子與人相處的方法,以及處理問題的方法,讓每次矛盾,變成一次成長的機會;
再者,看到孩子發(fā)生矛盾,家長不要總是大發(fā)雷霆,只顧指責,從而破壞了整體的家庭氛圍。要知道,和諧有愛的家庭氛圍,對孩子的成長來說至關(guān)重要。
總之,當二胎家庭的倆寶發(fā)生了矛盾,家長要學會智慧面對。
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