自從二胎政策開放后，有了大寶和二寶的父母們，在處理孩子之間的關(guān)系時還是很考慮家長們智慧的，兩個孩子之間要做到不偏心、不偏愛這是最基本的。然后之間的事情才需要一些處理規(guī)則。

大寶二寶總是發(fā)生矛盾怎么辦 家長們必知
01

我正在陽臺晾衣服，突然聽到客廳傳來兄妹倆激烈的吵鬧聲。妹妹哇哇大哭，哥哥嗷嗷大叫。

我十萬火急去“救火”，見兩人糾纏在一起搶一樣東西。我大喊著分開他們：“你倆又怎么了？一會玩一會鬧矛盾。”

妹妹哭著喊：“我想要那個盒子，哥哥不給。”

哥哥爭辯：“是我先發(fā)現(xiàn)的。”

我一看，唉，引發(fā)如此激烈矛盾的，不過是個裝手機的紙盒子：“就為這，你倆就爭得跟仇人似的？”

細問之下聽明白了，原來是哥哥先發(fā)現(xiàn)了手機盒子，想用來裝東西。妹妹也想要，就去搶，兩人發(fā)生爭執(zhí)，爭不過就哭了。

幾乎每天兄妹倆都為這類事發(fā)生矛盾，一度貪歡頭大。

也時常聽到二胎家庭的朋友抱怨，說兩個寶寶總是爭玩具，搶東西。再好的玩具，說不玩，都不玩。但是，哪怕個瓶蓋，只要其中一個孩子撿起來，那也成了寶貝似的，兩個人都要爭搶一番，給別的玩具也不行。家長們就成了調(diào)解員，主持公道，調(diào)解矛盾。

好的情況是找到了倆寶都滿意的解決辦法，皆大歡喜；壞的情況只能是一個寶如意，另一個寶委屈；最糟糕的是調(diào)解不成，惹得媽媽也生了氣，使得矛盾升級。

這次調(diào)解的結(jié)果是手機盒歸哥哥，因為是他先發(fā)現(xiàn)的。并規(guī)定：

以后，無論什么東西，誰先發(fā)現(xiàn)是誰的。比如玩具，誰先發(fā)現(xiàn)的，誰有權(quán)利先玩。但是，也不能一直獨自霸占，你可以自己決定玩多長時間，然后讓給對方玩；

比如有好吃的，要平分，不能吃獨食；

比如玩游戲，輪流玩，這次你讓我先玩，下次我讓你。

雖然妹妹委屈得哭了一會，但也得讓她明白公平的規(guī)則。畢竟以后在外面，別人也不會讓著她。

我漸漸發(fā)現(xiàn)，這種提前約定相處規(guī)則，是最根本、最有效的辦法。兩人為什么發(fā)生爭執(zhí)？原因就是‘無規(guī)矩不成方圓’。提前給他們設(shè)定好相處規(guī)則，就能使他們主動約束自己，顧及彼此，從而有效避免矛盾的發(fā)生和升級。

02

后來，我又結(jié)合孩子的情況，總結(jié)出另外兩條處理孩子矛盾的方法。

方法一

針對二寶好模仿大寶的孩子天性，我充分引導好大寶，帶動大寶的能動性，發(fā)揮他的帶頭作用。

家長們都知道，小的孩子喜歡跟大的孩子學，喜歡模仿他們的動作、行為、語言。所以，有時，你只要管理好大寶，讓大寶積極的行為，去影響和帶去二寶，這樣，就收獲事半功倍的教育效果。

這里的側(cè)重管理好大寶，不是主張以大讓小，反而要讓小寶多聽大寶的話，幫著大寶在小寶面前，樹立其大哥哥大姐姐形象。

《弟子規(guī)》里有言“兄道友，弟道恭。”大寶做出了好的表率，小寶自然就有了好的學習榜樣。大寶懂得謙讓、關(guān)心弟弟或妹妹，小寶自然更加信服、依賴哥哥或姐姐的安排。這樣，便能促進倆寶的和諧相處。

方法二

以情動人。平時，我非常注重拉進倆寶間親密的感情。多灌輸他們親情的概念，告訴他們什么是一家人。一家人就是要相親相愛相互關(guān)心的。他們內(nèi)心有了這種團結(jié)相親的概念，自然就能更善待彼此。友好相處。

孩子間發(fā)生矛盾是難免的，他們在矛盾中，其實也是在學習的過程。學習如何與人相處，學習如何處理一些事情。

看過《動物世界》的人會知道，小動物之間也會打鬧玩耍。比如兩只小花豹會相互嬉戲，打斗，以此鍛煉捕食能力，為日后的成長獨立打下。同樣，兩個孩子間也是這種情況。

所以，首先，家長要接納孩子間的矛盾，因為這是孩子成長過程中一種正常的交際反應(yīng)。

其次，家長要耐心傳授孩子與人相處的方法，以及處理問題的方法，讓每次矛盾，變成一次成長的機會；

再者，看到孩子發(fā)生矛盾，家長不要總是大發(fā)雷霆，只顧指責，從而破壞了整體的家庭氛圍。要知道，和諧有愛的家庭氛圍，對孩子的成長來說至關(guān)重要。

總之，當二胎家庭的倆寶發(fā)生了矛盾，家長要學會智慧面對。