對于一個剛出生的孩子來說，也許我們覺得他們懂得太少或者就是大腦一片空白的孩子而已，其實真實情況并不是這樣的，神經學家研究發(fā)現(xiàn)：孩子在出生后的早期經歷對腦部的神經系統(tǒng)的影響非常大，這時的影響甚至會影響其一生，而人類大腦的實際結構并非完全來自于遺傳系統(tǒng)，最主要還是由后天早期經歷來決定的。

對于這一問題，美國科學家曾經做過相關的實驗，在孩子出生后對他們的大腦神經系統(tǒng)進行掃描，發(fā)現(xiàn)經過視覺、聽覺、觸覺等信號的刺激，腦神經細胞之間會迅速的做出反應，進行廣泛的聯(lián)系。其中最主要的是視覺對大腦發(fā)育的影響，可以說是大腦發(fā)育的起點，在孩子出生后的幾分鐘內，當媽媽緊緊的注視著我們的時候，寶寶轉動的眼睛突然不動的盯著媽媽，而這一瞬間媽媽的臉將會在他的大腦中留下持久的記憶。聽覺也是如此的。當寶寶3個月大時，視覺皮層的細胞聯(lián)系會達到一個最高峰。而2歲內，大腦的每個神經細胞都與大約一萬個其它細胞相連，每秒鐘都能向附近的細胞發(fā)送一百個以上的信息。

除了對嬰兒進行實驗外，我們的科學家還利用貓和鼠做實驗，實驗表明：在一出生后就立即把他們放入一個極單調的環(huán)境中，它們的大腦皮層就會萎縮，腦重量減輕，神經細胞之間的

聯(lián)系也會明顯減少。對長期被忽視的孩子進行腦部掃描，出現(xiàn)這些孩子的大腦中負責情感依附的區(qū)域發(fā)育的并不好。我們都知道，孩子過了3歲以后，大腦就會停止發(fā)育。當然，這個所謂的停止發(fā)育，并不是說大腦完全停止發(fā)育，只是說此時大腦本身的復雜性與豐富性已基本定型。所以要想寶寶的大腦得到充分發(fā)育，最主要還是專注三歲前寶寶大腦的激發(fā)和培養(yǎng)。

而我們平時的一些動作像摟抱、輕拍、對視和對話，這些行為都會刺激孩子大腦發(fā)育，玩藏貓貓這類簡單的游戲也可以很好的開發(fā)孩子面對面的溝通能力。

聰明的父母都會善于利用孩子的好奇心，來聆聽、指導孩子認識真實的世界，而非拼命硬式的灌輸各種知識，像平時一些簡單的禮貌用語，還有在玩中的與他人相處，對周圍事物的勇敢探索，只要我們給予他們這些支持，就可以使他們的大腦皮層得到健康的發(fā)展。