全球嬰童網導讀：根據英國最新研究，多數新興智能玩具并不足以啟發(fā)孩子的智力，反而傳統(tǒng)積木玩具能夠讓孩子在自由玩耍中真正得到思維邏輯能力。

在一個令人愉快的冬天，我女兒被招募為一款圣誕玩具的測試員。她領到了一只雪白的貴賓犬玩具，它能記住主人的名字，還會把主人的名字加入提前錄制好的句子里，說話的聲音像是迪斯尼(Disney)的公主。然而還不到一周，“毛毛”就從可愛的玩具變成了可怕的怪物。沒完沒了的重復和機械的語調讓它聽上去就像是恐怖片中的道具。

我擔心，同樣的命運正等待著智能玩具CogniToys，這是總部位于紐約的美國公司Elemental Path正在研發(fā)的新玩具系列。在Kickstarter融資環(huán)節(jié)最近結束時，其首款產品——一只綠色的會說話的塑料恐龍，肚子上有個按鈕——獲得了5倍于原定募資額(5萬美元)的支持。

它的獨特賣點在哪里?每個恐龍都與IBM的Watson超級計算機相連。按下按鈕提問，Watson會在互聯(lián)網上搜索，尋找一個安全且與兒童年齡相宜的答案。家長無需擔心它會帶來尷尬：上帝是否存在?孩子是怎么生出來的?這些問題會得到這樣的回答：“問媽媽去。”

但賣點還不止于此。在我們的孩子從這款玩具中學習知識的同時，據稱這款玩具也會從孩子身上學習并促進其智力發(fā)育。這款玩具宣稱，孩子和恐龍的個性會互相影響。隨著孩子提出的問題變得更深奧，CogniToy的回答也會變得更成熟。貨真價實的21世紀家庭生活的場景就這樣出現了：一對家長，和一個永遠以共生狀態(tài)與自己的Watson電腦支持的小伙伴結合在一起的孩子。

這個無所不知、與你的孩子共同成長的小恐龍，遠程配備威力巨大的運算能力，是這樣一種趨勢的終極體現：游戲時間正變成一個極其嚴肅的問題，遠遠不再只是給肚中胎兒播放莫扎特(Mozart)音樂。6個月大的嬰兒就成為了迷你筆記本電腦等所謂智能玩具的目標。鑒于常青藤大學(Ivy League)和頂尖工作面臨來自全世界的競爭，家長們認為有必要更早一點把他們下一代身上隱藏的愛因斯坦(Einstein)特質挖掘出來。

然而，多數兒童心理學家稱，玩具不會讓孩子們更聰明;自由玩耍才會。后者能讓兒童主動參與，而不是被動接受。樂高(Lego)得寶(Duplo)系列積木能夠通過幾乎無窮無盡的排列方式組合在一起;蠟筆、顏料、紙張和粘土會激發(fā)創(chuàng)造力;謎語和拼圖會讓小孩子有機會練習模式識別，讓孩子們的小手指有機會鍛煉協(xié)調能力。這些玩具永遠不會被淘汰：“毛毛”已經被打入“冷宮”，而我家客廳地毯上卻還擺著用十年前買的樂高積木搭成的輪船。

這種新玩具聽上去像是個沒有屏幕的電視機。如果孩子們所有的問題都被這個綠色的小恐龍解決了，那么他們還有什么動力去探索其他的詢問方式呢?不用與玩伴、父母或書籍相伴了嗎?激發(fā)原創(chuàng)思維的是未解謎題或令人困惑的問題所帶給人的刺激。
《心理科學》(Psychological Science)雜志的一項研究顯示，經常玩積木和圖版游戲等傳統(tǒng)玩具的孩子，往往在科學、數學和工程方面表現更為出色。交給孩子們一個與Watson超級計算機相連的玩具可能聽上去很棒，但它不太可能讓你的孩子變成神探夏洛克(Sherlock)。

那么或許家長應更多地將CogniToy看成一個朋友和知己?這種愿望同樣會落空：一個假想朋友的沉默和一個真實同伴的狡猾伎倆都能讓孩子們學到很多。除非它也會變得粗魯、愛發(fā)脾氣、鬧別扭、疲勞而且有時滑稽易變，否則超級計算機的大腦無法很好地模擬兒童之間的友誼。

然而，這仍會吸引那些時間緊張、并且認為填鴨會讓孩子變聰明的父母，他們不介意自己的孩子會變得像硅谷的“極客”們有時表現出來的那樣，略有些不善社交。這款玩具應該會非常暢銷。